Centro Universitário FMABC

PROJETO RONDON

Por que Rondon?

Em homenagem à Marechal Rondon (1865-1958), militar e sertanista brasileiro, nascido em Mimoso (MT), idealizador do Parque Nacional do Xingu e Diretor do Serviço de Proteção ao Índio, atravessou o sertão desconhecido, na maior parte habitado por índios bororos, terenas e guaicurus, abriu estradas, expandiu o sistema de telégrafo brasileiro e ajudou a demarcar as terras indígenas.

O Projeto Rondon é o maior projeto de extensão do país, promovido pelo Ministério da Defesa com envolvimento de outros ministérios. Em 11 de julho de 1967, durante a Ditadura Militar, uma equipe formada por 30 universitários e 2 professores do antigo Estado da Guanabara conheceram de perto a realidade amazônica. A primeira missão, batizada de Operação Zero, teve duração de 28 dias. A esse movimento, deram-lhe o nome de Projeto Rondon. Marechal Rondon, patrono da Arma de Comunicações do Exército Brasileiro, foi indicado ao Prêmio Nobel da Paz por duas vezes, devido seus esforços na integração nacional pela demarcação de fronteiras e pelo trabalho com os povos indígenas brasileiros. Em 1989, o Projeto Rondon foi extinto, porém muitos rondonistas seguiram atuando, tendo sido criada a Associação Nacional dos Rondonistas, em 1990.

Na primeira etapa de sua história, cujo lema era “Integrar para não Entregar”, o Projeto Rondon obtinha de um perfil assistencialista, principalmente na área da saúde, com atendimento às populações mais carentes de regiões remotas e de difícil acesso do país. A crescente participação de estudantes, a diversificação das atividades e a presença em diferentes regiões brasileiras incentivou a implantação de Campi Avançados – bases de operações mantidas pelas universidades, geralmente em locais distantes de sua sede e em região cultural diferente, a fim de proporcionar o contato com a diversidade cultural e socioeconômica do país. Até o ano de sua extinção, em 1989, o Projeto Rondon possuía 22 Campi Avançados distribuídos pelo país. Em 2005, o Projeto Rondon foi retomado a partir de uma iniciativa da União Nacional dos Estudantes (UNE).

Na nova fase, o projeto passou a ter um caráter educativo, com foco na formação de lideranças e multiplicadores, dividindo-se em duas frentes principais: Conjunto A, envolvendo cultura, direitos humanos, justiça, educação e saúde, e Conjunto B, envolvendo comunicação, tecnologia, produção, meio ambiente e trabalho. Recentemente, surgiu o Conjunto C (comunicação social).

Como princípio, acreditamos que o trabalho coletivo fomenta a auto-organização, o direito, a justiça social e a valorização cultural através de uma atuação humanizadora, formando, assim, um mosaico de pessoas que apostam no potencial humano e na mudança.

RONDON LOCAL

Foi iniciado em 2013, período do qual intensificaram-se suas ações, com apoio da Prefeitura de Santo André, na Vila de Paranapiacaba e no Parque Andreense, através do Projeto Gênero, Saúde e Meio Ambiente (GSMA). A FMABC, com apoio do CESCO (Centro de Estudos de Saúde Coletiva), organiza atividades de integração comunitária na Região do Grande ABC, especialmente em regiões periféricas e/ou em área de manancial, baseada em ações do Projeto Rondon aplicadas em áreas do Nordeste brasileiro. Nessas áreas, colocamos em prática nosso plano entre 2013 e 2016, nos possibilitando levantar os resultados de 3 anos de intervenção universitária, especialmente com a área de políticas públicas para mulheres. Em 2017, em articulação planejada com o movimento jovem Hip Hop da cidade e o Morro da Kibon, nos integramos à população da ocupação com atividades de saúde, educação, justiça social, lazer e cultura, nascendo o “Rondon Kibon”. O Morro da Kibon tem como referência o “Tancão da Morte”, maior atrativo do Parque do Guaraciaba, área de preservação situada na divisa entre Mauá e Santo André.

Por meio de breve levantamento diagnóstico realizado na ocupação, através de visitas domiciliares e ações de lazer, em 2017, com a prática de nosso planejamento estratégico, destacamos algumas características observadas: evasão escolar na juventude; baixa escolaridade; falta de acesso à informação; baixo nível sócio econômico; e carência de auxílios governamentais. Foi verificado também casos de hipertensão e diabetes; desconhecimento em saúde sexual e reprodutiva; gravidez na juventude; falta de acesso a exames essenciais, como mamografia; violência doméstica e contra a mulher; “bullying”; e uso abusivo de drogas. Nos assuntos que permeiam os órgãos públicos, diversos problemas de infraestrutura foram detectados, como saneamento básico, descarte e depósito de lixo, capitação e drenagem de água, condições adequadas de terreno e solo, entre outros.

Diante deste desafiador panorama, formulamos ações, com envolvimento de movimentos sociais, poder público e ONGs, que estão em pleno andamento. As operações do Rondon Local acontecem aos finais de semana e o chamamento se dá a partir das inscrições efetuadas no link inscrições NUREC no site da FMABC. É importante ressaltar que os relatórios solicitados e a participação em reuniões de planejamento, formação e preparo das ações serão essenciais para a atuação e também para a posse dos certificados, que vale hora complementares na instituição. Venha conosco!

Professores(as) Responsáveis:

Profa. Silmara Conchão (Saúde Coletiva) e Eduardo Magalhães (História do Brasil e Cultura Indígena).

Alunos(as) Responsáveis:

Kauane V. Oliveira (Enfermagem)

Giovanna Carnelós Buzeto (Terapia Ocupacional).

RONDON ESTADUAL

Em 2010, a FMABC assinou um Termo de Cooperação com o Projeto Rondon através da Associação Rondonista do Estado de São Paulo, marcando a retomada do Projeto no Estado e também o início das atividade do Centro Universitário. Desde então, os(as) educadores(as) de universidades parceiras entenderam as experiências em campo como um espaço de formação cidadã e de implicação metodológica entre a formação do estudante e as transformações na vida social e política das populações atendidas pelos projetos de extensão. Além de atuarmos em Itapeva, fomos para o Projeto Rondon® Vargem e Ilha Bela, no interior de São Paulo, e em Jampruca, no Vale do Jequitinhonha, em Minas Gerais.

Com esta bagagem vivenciada, que envolveu centenas de alunos(as) e diversos professores(as), foi possível uma ampla e profunda construção teórica e metodológica para o que se espera e acredita-se enquanto extensão universitária de integração nas comunidades.

A missão Itapeva reforça a necessidade atual e emergente pelo desenvolvimento de metodologias de atuação profissionais cada vez mais complexas, para atender demandas da vida humana, em especial na sua configuração comunitária. Para isso, há a necessidade que os(as) educadores(as) do Ensino Superior desenvolvam, de forma crítica, metodologias que gerem efeitos na formação acadêmica do(a) estudante, assim como efeitos na dimensão social e política da vida territorial destas populações. Por fim, a reunião destas informações possibilita chegar a um eixo, na qual será chamado de “campo das questões sociais”, em que todas as ações de extensão vinculadas ao Projeto Rondon serão sustentadas. É importante que não se perca de vista o papel de mediação do desenvolvimento local participativo que a equipe assume e o uso de estratégias para aproximar atores e operacionalizar o jogo de tensões entre demandas versus soluções do contexto local. As operações do Rondon Estadual acontecem no interior de SP em períodos de férias escolares e o chamamento se dá a partir das inscrições efetuadas no link inscrições NUREC no site da FMABC. É importante ressaltar que os relatórios solicitados e a participação em reuniões de planejamento, formação e preparo das ações serão essenciais para a atuação e também para a posse dos certificados, que vale hora complementares na instituição. Venha conosco!

Professora Responsável:

Profa. Silvia de Oliveira.

RONDON NACIONAL

Desenvolvido pelo Ministério da Defesa, em parceria com governos estaduais, municipais e Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e

privadas, o Rondon Nacional contribui para a formação do(a) jovem universitário(a) como cidadão(ã), assim como para o desenvolvimento sustentável nas comunidades carentes.

Desde o relançamento, em 2005, o Rondon Nacional realizou 76 operações em 1142 municípios de 24 unidades da federação, com a participação de 2170 instituições de Ensino Superior e 21436 rondonistas (universitários e professores), alcançando cerca de 2 milhões de pessoas. Em função de sua grande cobertura territorial, o apoio das Forças Armadas é indispensável, proporcionando o suporte logístico e a segurança necessários às operações.

Em janeiro de 2011, a FMABC coordenou o Rondon Nacional em Gararu, no sertão de Sergipe, município que fica a 160 km da capital de Aracajú, sendo desenvolvidas ações de promoção à saúde, educação, justiça social, direitos humanos, cultura e lazer.

Vamos continuar nos empenhando e enviando projetos para conquistar mais experiências enriquecedoras. É importante ressaltar que os relatórios solicitados e a participação em reuniões de planejamento, formação e preparo das ações serão essenciais para a atuação e também para a posse dos certificados, que vale hora complementares na instituição. Venha conosco! Saiba mais em: https://www.gov.br/defesa/pt-br/assuntos/projeto-rondon.

Professora Responsável:

Profa. Silmara Conchão (Saúde Coletiva).

INSCRIÇÃO

Observando que, assumindo a responsabilidade social de ser rondonista, o estudante aprimora seus valores humanitários enquanto profissional de saúde em formação, proporcionando-lhe, assim, conhecimento sobre a realidade brasileira através do exercício da assistência socioeducativa, uma vez a cada semestre são abertas inscrições por meio do Seminário Inaugural. Para isso, é necessário preenchimento do formulário de inscrições e comparecimento no evento, com duração, geralmente, de um período do dia, debatendo, em roda de conversa, assuntos atuais e urgentes ao projeto.

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